2023-11-29
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信息員近年來，公司以問題為導(dǎo)向，主動出擊，先后開展標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)、精益化班組管理建設(shè)，不斷提升班組管理能力。通過“樣板先行、多點(diǎn)發(fā)力”新工作模式，促進(jìn)班組向心力、凝聚力、創(chuàng)新力不斷增強(qiáng)。
統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化理念植入
公司通過前期深入一線對班組人員進(jìn)行摸底調(diào)研，結(jié)合公司實(shí)際情況，從安全管理、生產(chǎn)管理、基礎(chǔ)管理、技能素質(zhì)、團(tuán)隊建設(shè)等方面出發(fā)，制定了《五型五佳班組建設(shè)管理辦法》《“五型五佳班組”五星管理實(shí)施方案（試行）》《“五型五佳”班組五星考核表》文件。采用理論培訓(xùn)與深入基層相結(jié)合的方式對六家分公司班組進(jìn)行一對一、點(diǎn)對點(diǎn)輔導(dǎo)，目前專項理論培訓(xùn)進(jìn)行了17次，深入一線基層與班組長進(jìn)行面對面輔導(dǎo)31次，加強(qiáng)對班組成員的理念強(qiáng)化，從思想根本上進(jìn)行改變。
引進(jìn)新工具，建設(shè)全新班組
為增強(qiáng)班組的科學(xué)化和精細(xì)化管理水平，打造特色鮮明、亮點(diǎn)突出、團(tuán)結(jié)和諧的班組文化特色和成效，公司引進(jìn)班組建設(shè)“新工具”，提升班組戰(zhàn)斗力。通過“OPL點(diǎn)滴教育”，利用碎片化時間對員工等進(jìn)行傳達(dá)教育，形成了液壓系統(tǒng)切換方法、混合離子交換劑反洗操作等一批OPL點(diǎn)滴教育的典型案例，在職工中得到了廣泛的傳播，使班組內(nèi)形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過“5Why分析法”，以問題為出發(fā)點(diǎn)，通過反復(fù)發(fā)問“為什么”的方式，追溯問題的根源，推動問題的解決，對遇到的問題進(jìn)行了現(xiàn)場分析法，可以更好地實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、安全問題的動態(tài)清零。通過對“六源”問題查找，建立了“六源”問題臺賬，對壓縮空氣罐冷凝水外排不暢、中和廢水池蓋板腐蝕嚴(yán)重、二期氧化風(fēng)機(jī)扇葉損壞等827條問題點(diǎn)進(jìn)行了管控和跟蹤，為公司節(jié)約費(fèi)用約16萬元。各項新工具的建立和運(yùn)用，讓職工發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力顯著得到了提升，使班組管理從原來的依賴型、分配式，逐步邁向自主型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，從被動管理到現(xiàn)在的主動承擔(dān)。
用好評比機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)優(yōu)動能
公司為加快班組建設(shè)步伐，對電化、潔能發(fā)電分公司的班組進(jìn)行了整合，并且工會聯(lián)合相關(guān)部門對班組考核內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致化修訂，制定下發(fā)了《“五型五佳班組”五星管理實(shí)施方案（試行）》，將落實(shí)情況、評比結(jié)果同績效獎金掛鉤。科學(xué)制定競賽方案，逐個細(xì)化競賽目標(biāo)，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮了勞動競賽活動鼓舞人、激勵人、凝聚人的作用，使“五星班組”評選成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“推進(jìn)劑”。目前已進(jìn)行四次評比，1個班組達(dá)標(biāo)四星，4個班組達(dá)標(biāo)三星，11個班組達(dá)標(biāo)兩星，9個班組達(dá)標(biāo)一星。定期的五星考核評比，使得班組管理水平逐步提高，職工思想和行為逐步得到改善。
能源公司持續(xù)發(fā)揮班組基層作用，把班組建設(shè)作為公司的重點(diǎn)工作，提升班組長能力，培養(yǎng)發(fā)展組員的技能，提高班組戰(zhàn)斗力，讓班組成為公司發(fā)展的基石，為公司高質(zhì)量發(fā)展提供新動力、新活力。（莊文歡）
