2022-10-27
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信息員作為陜西省總工會組織的省企業(yè)優(yōu)秀班組長素質能力提升第六期培訓學員，感謝公司為我提供這么好的培訓學習機會。來到陜西工運學院，我與優(yōu)秀班組長相互交流，向優(yōu)秀老師學習管理經驗，讓我對班組管理、自己的短板和不足有了新的認識，雖然培訓時間短，但收獲頗豐。
與新時代班組相識
來到這里，我與優(yōu)秀班組長相互交流，向優(yōu)秀老師學習管理經驗，讓我對班組管理、自己的短板和不足有了新的認識，雖然培訓時間短，但收獲頗豐。以前的我對班組長的認知停留在只要業(yè)務精，能帶領班組完成目標任務就行，好比火車跑得快全靠車頭帶。但經過此次培訓學習使我改變了對班組長的認知，一個班組就是一個團隊，一個人的強大并不代表一個團隊的強大，只有讓整個團隊強起來，那才是優(yōu)秀的團隊，就像和諧號、動車組為什么比普通火車跑得快，因為他的每一節(jié)車廂都是動力源，所以要將自己的班組建設成一支新時代班組還需要不斷的努力。首堂課就從思想上打破了我對班組長的理解，一個優(yōu)秀的班組長必須是一個好的領頭者，當好領頭者就要不斷優(yōu)秀自己，一個強大的團隊，要以創(chuàng)新創(chuàng)效推動班組建設。
與創(chuàng)新管理中相知
經過這次學習使我受益匪淺，使我進一步理解了一名班組長的使命和職責，也讓我對班組長在基層管理工作的重要作用也有了深刻的認識。以前我認為班組長就是開開會，填填表，向上級匯報信息，做好上傳下達工作，然后保質保量完成生產任務，就可以了。但經過培訓之后，徹底改變了我的看法，其實班組長是個多元化角色，班組長是一個班組的核心,是員工的領頭羊和帶頭者。簡單地說,班組長的個人素質起了決定性作用。首先要給班組成員把任務、責任分工明確；我們在平常的生活工作中要強調大家是一個集體，讓大家對這個班組要有一種歸屬感；平常要加強自我的認識；最后大家要學會換位思考，不能一味光考慮自己，不考慮他人的感受。只有將以上各點綜合在一起,才能促進班組的和諧相處,形成一個團結統(tǒng)一的戰(zhàn)斗堡壘。
社會在發(fā)展，時代在進步，在日益激烈的競爭中生存，因此作為基層管理者應當具備一定創(chuàng)新能力。以班組為基礎，從實際情況出發(fā)，提高工作效率、降低成本，以精簡的人員創(chuàng)造最大的價值。在工作過程中學會總結與反思，并將總結的經驗合理運用到實際工作中。學無止境，學海無涯，在工作過程中更重要的是學習，只有不斷加強個人學習，提高個人素養(yǎng)，并將所學靈活運用到工作中，那我們的工作才能出色，才能成為一名合格的班組長。
作為陜西省總工會組織的省企業(yè)優(yōu)秀班組長素質能力提升第六期培訓學員，感謝公司為我提供這么好的培訓學習機會。來到陜西工運學院，我與優(yōu)秀班組長相互交流，向優(yōu)秀老師學習管理經驗，讓我對班組管理、自己的短板和不足有了新的認識，雖然培訓時間短，但收獲頗豐。
與新時代班組相識
來到這里，我與優(yōu)秀班組長相互交流，向優(yōu)秀老師學習管理經驗，讓我對班組管理、自己的短板和不足有了新的認識，雖然培訓時間短，但收獲頗豐。以前的我對班組長的認知停留在只要業(yè)務精，能帶領班組完成目標任務就行，好比火車跑得快全靠車頭帶。但經過此次培訓學習使我改變了對班組長的認知，一個班組就是一個團隊，一個人的強大并不代表一個團隊的強大，只有讓整個團隊強起來，那才是優(yōu)秀的團隊，就像和諧號、動車組為什么比普通火車跑得快，因為他的每一節(jié)車廂都是動力源，所以要將自己的班組建設成一支新時代班組還需要不斷的努力。首堂課就從思想上打破了我對班組長的理解，一個優(yōu)秀的班組長必須是一個好的領頭者，當好領頭者就要不斷優(yōu)秀自己，一個強大的團隊，要以創(chuàng)新創(chuàng)效推動班組建設。
與創(chuàng)新管理中相知
經過這次學習使我受益匪淺，使我進一步理解了一名班組長的使命和職責，也讓我對班組長在基層管理工作的重要作用也有了深刻的認識。以前我認為班組長就是開開會，填填表，向上級匯報信息，做好上傳下達工作，然后保質保量完成生產任務，就可以了。但經過培訓之后，徹底改變了我的看法，其實班組長是個多元化角色，班組長是一個班組的核心,是員工的領頭羊和帶頭者。簡單地說,班組長的個人素質起了決定性作用。首先要給班組成員把任務、責任分工明確；我們在平常的生活工作中要強調大家是一個集體，讓大家對這個班組要有一種歸屬感；平常要加強自我的認識；最后大家要學會換位思考，不能一味光考慮自己，不考慮他人的感受。只有將以上各點綜合在一起,才能促進班組的和諧相處,形成一個團結統(tǒng)一的戰(zhàn)斗堡壘。
社會在發(fā)展，時代在進步，在日益激烈的競爭中生存，因此作為基層管理者應當具備一定創(chuàng)新能力。以班組為基礎，從實際情況出發(fā)，提高工作效率、降低成本，以精簡的人員創(chuàng)造最大的價值。在工作過程中學會總結與反思，并將總結的經驗合理運用到實際工作中。學無止境，學海無涯，在工作過程中更重要的是學習，只有不斷加強個人學習，提高個人素養(yǎng)，并將所學靈活運用到工作中，那我們的工作才能出色，才能成為一名合格的班組長。（高軍）
